Main Article Content

Abstract

The city of Banjarmasin is one of the riverbank areas, which every year accepts new college students from various regions every day. Adjustment to the new learning environment and system creates problems for new college students. This study describes the problems new college students face from the class of 2021 at Lambung Mangkurat University. This research was conducted using mixed methods with an explanatory sequential design. The research sample was selected by purposive sampling technique. Quantitative data was collected using DCM, and qualitative data were obtained using counseling interviews. Quantitative data shows that in group analysis, new college students face problems in personal 44.9%, social 59.5%, career 59.5%, and academic 60.3%. Qualitative data collected using counseling showed that these students experienced personal and social problems. The social issues are 1) difficulty managing time; (2) lack of confidence; (3) harboring issues on their own, so they get stressed quickly, (4) overthinking, (5) relationships with parents that are not good; (6) unhealthy friendships or toxic relationship; (7) there is a misunderstanding with peers; and (8) difficulty adapting to the class schedule and new environment. Problems in these two fields have an impact on the academic field, making students less motivated to learn because of the mismatch between the desires and the majors studied, difficulty dividing time, and difficulty adapting to a new environment, coupled with problems that make new students feel stressed and depressed with their study activities

Keywords

Problems New college students Riverbank

Article Details

How to Cite
Makaria, E. C., & Sari, N. P. (2024). Identification of New College Students’ Problems in Riverbank. International Journal of Asian Education, 3(4), 243–252. https://doi.org/10.46966/ijae.v3i4.304

References

  1. Alwisol. (2014). Psikologi Kepribadian. Edisi Revisi. . UMM PRESS. https://r.search.yahoo.com/_ylt=AwrKDclF6n5jHS88903LQwx.;_ylu=Y29sbwNzZzMEcG9zAzEEdnRpZAMEc2VjA3Ny/RV=2/RE=1669290693/RO=10/RU=https%3a%2f%2fummpress.umm.ac.id%2fkatalog%2fdetail%2fpsikologikepribadianedisirevisi.html/RK=2/RS=Ev2X8jURC1rbCeXxydUfTd.j8IY-
  2. Aqib, Z. (2021). Bimbingan & Konseling Di Sekolah & Perguruan Tinggi Teori Dan Aplikasi. Penerbit ANDI. https://r.search.yahoo.com/_ylt=Awr1Tjg89X5jz1A9zVXLQwx.;_ylu=Y29sbwNzZzMEcG9zAzMEdnRpZAMEc2VjA3Ny/RV=2/RE=1669293500/RO=10/RU=https%3a%2f%2fandipublisher.com%2fproduk%2fdetail%2fbimbingan-dan-konseling-di-sekolah-dan-perguruan-tinggi-teori-dan-aplikasi/RK=2/RS=ifSO_d6umWyDxhj7ii1g5uEcenY-
  3. Bistolen, J., & Setianingrum, M. E. (2020). Hubungan Antara Self Efficacy Dengan Subjective Well Being Pada Mahasiswa Baru Di Etnis Timur (IKMASTI) Di Salatiga. Basicedu, 4(1), 103–109. https://doi.org/10.31004/basicedu.v4i1.284
  4. Claudia, W., & Ramadhana, M. R. (2019). Hubungan Komunikasi Antarpribadi Bermedia Orangtua-Anak Dengan Penyesuaian Diri Mahasiswa (Studi Pada Mahasiswa Baru Asal Sumatera Utara Universitas Telkom). https://openlibrarypublications.telkomuniversity.ac.id/index.php/management/article/view/8559
  5. Daulay, N. (2021). Motivasi Dan Kemandirian Belajar Pada Mahasiswa Baru. Al-Hikmah: Jurnal Agama Dan Ilmu Pengetahuan, 18(1), 21-35. DOI: https://doi.org/10.25299/al-hikmah:jaip.2021.vol18(1).5011
  6. Desmita. (2009). Psikologi Perkembangan Peserta Didik. PT. Remaja Rosdakarya. https://difarepositories.uin-suka.ac.id/24/
  7. Fathurrohman, P. (2014). Urgensi Bimbingan Dan Konseling Di Perguruan Tinggi – Merajut Asa Fungsi Dan Dimensi Dosen Sebagai Konselor. Refika Aditama. https://r.search.yahoo.com/_ylt=Awr1Tjgx7X5ja8Q8ai_LQwx.;_ylu=Y29sbwNzZzMEcG9zAzEEdnRpZAMEc2VjA3Ny/RV=2/RE=1669291441/RO=10/RU=https%3a%2f%2fonesearch.id%2fRecord%2fIOS7783.ai%3aslims-34/RK=2/RS=5sLugTZADrNvFUZEv3Bmj3W3b.0-
  8. Fitroni, M. A., & Supriyanto, A. (2020). Permasalahan Yang Dihadapi Mahasiswa Baru Dalam Menjalani Kehidupan Di Universitas Negeri Malang. In Seminar Nasional Arah Manajemen Sekolah Pada Masa Dan Pasca Pandemi Covid-19. http://conference.um.ac.id/index.php/apfip/article/view/407
  9. Grahani, F. O. , & Mardiyanti, R. (2019). Self Regulated Learning (SRL) Pada Mahasiswa Ditinjau Dari Keikutsertaan Dalam Organisasi. Jurnal Psikologi: Media Ilmiah Psikologi, 17(2). DOI: https://doi.org/10.47007/jpsi.v17i2.55
  10. Hamzah, A. (2021). Metode Penelitian Kualitatif Rekontruksi Pemikiran Dasar Serta Contoh Penerapan Pada Ilmu Pendidikan, Sosial & Humaniora. CV Literasi Nusantara Abadi. https://books.google.com.my/books?hl=id&lr=&id=IU1WEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA1&dq=Hamzah,+A.+(2021).+Metode+Penelitian+Kualitatif+Rekontruksi+Pemikiran+Dasar+Serta+Contoh+Penerapan+Pada+Ilmu+Pendidikan,+Sosial+%26+Humaniora.+CV+Literasi+Nusantara+Abadi.&ots=6j9F5RCNEv&sig=YDsrGGDo-AqHypwX97IopP0qt18
  11. Huda, K. I. N. (2021). Penerapan Konseling Kelompok Dalam Memutuskan Toxic Relationship Pada Remaja Di Desa Panompuan Jae Kecamatan Angkola Timur (Doctoral Dissertation, IAIN Padangsidimpuan). http://etd.iain-padangsidimpuan.ac.id/7202/
  12. Iskandar, Nehru, & Riantoni, C. (2021). Metode Penelitian Campuran. Penerbit NEM. https://books.google.com.my/books?hl=id&lr=&id=nkQjEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA37&dq=Iskandar,+Nehru,+%26+Riantoni,+C.+(2021).+Metode+Penelitian+Campuran.+Penerbit+NEM.&ots=ScUGwGDRn7&sig=bbNojyUhoO2UCsrKPwxcMbNuEhI
  13. Jalinus, N. , D. (2021). Riset Pendidikan Dan Aplikasinya. UNP Press. https://books.google.com.my/books?hl=id&lr=&id=MZYwEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PR9&dq=Jalinus,+N.+,+D.+(2021).+Riset+Pendidikan+Dan+Aplikasinya.+UNP+Press.&ots=xO0-weOLdL&sig=jUyUi9kInDFeXz-KFbXISSt59m8
  14. Jamaluddin, M. (2020). Model Penyesuaian Diri Mahasiswa Baru. Indonesian Psychological Research, 2(2), 109–118. DOI: https://doi.org/10.29080/ipr.v2i2.361
  15. Kelana, S., Purwaningsih, W., & Imamah, I. N. (2020). Tipe Kepribadian Ektrovert & Introvert Dalam Melakukan Penyesuaian Diri Mahasiswa Baru. Tesis Tidak Diterbitkan. http://eprints.aiska-university.ac.id/1258/
  16. Kountul, Y. P., Kolibu, F. K., & Korompis, G. E. (2019). Hubungan Jenis Kelamin Dan Pengaruh Teman Sebaya Dengan Tingkat Stres Mahasiswa Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Sam Ratulangi Manado. . Kesmas, 7(5). https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/kesmas/article/view/22558
  17. Kurniati, N. (2021). Keefektifan Konseling Analisis Transaksional Mereduksi Toxic Relationship Korban Bullying (Doctoral Dissertation, Universitas Darul Ulum). http://repository.undar.ac.id/id/eprint/1372/
  18. Kusumastuti, A., Khoiron, A. M., & Achmadi, T. A. (2020). Metode Penelitian Kuantitatif. . Deepublish. https://books.google.com.my/books?hl=id&lr=&id=Zw8REAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PP1&dq=Kusumastuti,+A.,+Khoiron,+A.+M.,+%26+Achmadi,+T.+A.+(2020).+Metode+Penelitian+Kuantitatif.+.+Deepublish.&ots=feiItxMuDn&sig=xhGzXuXaL2R5M0shvuwgffWt2OE
  19. LN, S., & Sugandhi, N. M. (2020). Bimbingan dan Konseling di Perguruan Tinggi. Remja Rosdakarya. https://r.search.yahoo.com/_ylt=AwrKBFCH8H5j54I8uJPLQwx.;_ylu=Y29sbwNzZzMEcG9zAzEEdnRpZAMEc2VjA3Ny/RV=2/RE=1669292295/RO=10/RU=https%3a%2f%2fopac.perpusnas.go.id%2fDetailOpac.aspx%3fid%3d1312427/RK=2/RS=NM.b6d8Sfnp9RyUyB5auQlnnKkk-
  20. Loreni, L., & Jannah, S. R. (2021). Tingkat Adaptasi Mahasiswa Baru Terhadap Pembelajaran Akademik Secara Daring. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Fakultas Keperawatan, 5(3). http://www.jim.unsyiah.ac.id/FKep/article/view/19074
  21. Megarina, Y., Lara, L., Sebo, T. A. R., & Gratia, D. J. (2021). Pandangan Masyarakat Terhadap Overthinking Dan Relasinya Dengan Teori Rational Emotive Brief Therapy. https://doi.org/10.31234/osf.io/s8xpk
  22. MS, C. (2022). Toxic Relationship Free: Ketika Hubungan Meracuni Masa Depan, Apa Yang Harus Dilakukan? PT Elex Media Komputindo. http://digilib.uinsby.ac.id/id/eprint/58065
  23. Nelissa, Z., Astuti, S., & Martunis, M. (2018). Identifikasi Faktor Yang Mempengaruhi Siswa Dalam Proses Pemilihan Jurusan Pendidikan Lanjutan (Studi Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 5 Banda Aceh). JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia), 4(1), 78–83. http://dx.doi.org/10.29210/02018198
  24. Nihayah, U., Winata, A. V. P., & Yulianti, T. (2021). Penerimaan Diri Korban Toxic Relationship Dalam Menumbuhkan Kesehatan Mental. Ghaidan: Jurnal Bimbingan Konseling Islam Dan Kemasyarakatan, 5(2), 48–55. DOI: https://doi.org/10.19109/ghaidan.v5i2.10567
  25. Nisa, K., Tiatri, S., & Mularsih, H. (2018). Peran Dukungan Teman Sebaya Dan Regulasi Diri Belajar Terhadap Penyesuaian Akademis Mahasiswa Perguruan Tinggi Kedinasan Berasrama XYZ. Jurnal Muara Ilmu Sosial, Humaniora, Dan Seni, 2(1), 318-328. https://www.academia.edu/download/86794219/1127.pdf
  26. Nurfitriana, P. (2016). Penyesuaian Diri Pada Mahasiswa Tahun Pertama Di Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta. http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/48450
  27. Nurihsan, A. J. (2006). Bimbingan Dan Konseling Dalam Berbagai Latar Kehidupan. Refika Aditama. https://repo.iainbatusangkar.ac.id/xmlui/handle/123456789/6704
  28. Prabowo, W., Yusuf, M., & Setyowati, R. (2019). Pengambilan Keputusan Menentukan Jurusan Kuliah Ditinjau Dari Student Self Efficacy Dan Persepsi Terhadap Harapan Orang Tua. Jurnal Kajian Psikologi Pendidikan Dan Bimbingan Konseling, 5(1). https://core.ac.uk/download/pdf/304747154.pdf
  29. Purwanza, S. W. (2022). Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan Kombinasi. . Media Sains Indonesia. https://books.google.com.my/books?hl=id&lr=&id=IJlnEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA1&dq=Purwanza,+S.+W.+(2022).+Metodologi+Penelitian+Kuantitatif,+Kualitatif,+Dan+Kombinasi.+.+Media+Sains+Indonesia.&ots=gz8Q_kcTLI&sig=sxDJV8_vhf4mqK6w6byy4n-wJo4
  30. Rahmadani, A., & Mukti, Y. R. (2020). Adaptasi Akademik, Sosial, Personal, Dan Institusional: Studi College Adjustment Terhadap Mahasiswa Tingkat Pertama. Jurnal Konseling Dan Pendidikan, 8(3), 159–167. https://server.iicet.org/jkp/index.php/jkp/article/download/457/290
  31. Rufaida, H. , & Kustanti, E. R. (2018). Hubungan Antara Dukungan Sosial Teman Sebaya Dengan Penyesuaian Diri Pada Mahasiswa Rantau Dari Sumatera Di Universitas Diponegoro. . Jurnal Empati, 6(3), 217-222. https://doi.org/10.14710/empati.2017.19751
  32. Santrock. J. W. (2003). Adolescence. Perkembangan Remaja. (6th ed.). Erlangga. https://r.search.yahoo.com/_ylt=AwrPqjtn835jmW89vRTLQwx.;_ylu=Y29sbwNzZzMEcG9zAzEEdnRpZAMEc2VjA3Ny/RV=2/RE=1669293031/RO=10/RU=https%3a%2f%2flib.ui.ac.id%2fdetail.jsp%3fid%3d33930/RK=2/RS=xGZ0MH52dyPe4cdxC_KLn0LLnLk-
  33. Sari, N. P., Setiawan, M. A., & Makaria, E. C. (2022). Pengantar Bimbingan Dan Konseling Komunitas Lahan Basah: Dari Visi Keilmuan Menuju Pusat Pengembangan. Deepublish. https://r.search.yahoo.com/_ylt=AwrKBxml835jryo9aDrLQwx.;_ylu=Y29sbwNzZzMEcG9zAzEEdnRpZAMEc2VjA3Ny/RV=2/RE=1669293094/RO=10/RU=https%3a%2f%2fdeepublishstore.com%2fshop%2fbuku-pengantar-bimbingan%2f/RK=2/RS=L8rW0QvfMgxMwM0FxW2Ncsyju8M-
  34. Siregar, R. N., Prabawanto, S., Mujib, A., & Rangkuti, A. N. (2021). Faktor Dukungan Keluarga Dalam Mempengaruhi Minat Mahasiswa Memilih Jurusan Pendidikan Matematika Di IAIN Padangsidimpuan. Jipmat, 6(2), 250–260. https://scholar.archive.org/work/z54kj4uuarhzppntae6tmsm5hm/access/wayback/http://journal.upgris.ac.id/index.php/JIPMat/article/download/9196/pdf
  35. Sofia, L., Ramadhani, A. , Putri, E. T., & Nor, A. (2020). Mengelola Overthinking Untuk Meraih Kebermaknaan Hidup. PLAKAT (Pelayanan Kepada Masyarakat), 2(2), 118. https://scholar.archive.org/work/4xcba2tphrcibmlszxwekiztrm/access/wayback/http://e-journals.unmul.ac.id/index.php/plakat/article/download/4969/pdf
  36. Sumia, D., Sandayanti, V., & Detty, A. U. (2020). Pengaruh Teman Sebaya Dan Regulasi Diri Dalam Belajar Pada Mahasiswa. Jurnal Psikologi Malahayati, 2(2), 10-17. https://core.ac.uk/download/pdf/353678406.pdf
  37. Widia, R. (2020). You Are Overthinking!: Pada Dasarnya, Semua Akan Baik-Baik Saja. Psikologi Corner. https://books.google.com.my/books?hl=id&lr=&id=rhwFEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA2&dq=Widia,+R.+(2020).+You+Are+Overthinking!:+Pada+Dasarnya,+Semua+Akan+Baik-Baik+Saja.+Psikologi+Corner.&ots=w-ILRJjny9&sig=JzSwNEuIVGJ1HTiBWsCcEHDRJNI
  38. Widodo, B. (2021). Gambaran Penyesuaian Diri Mahasiswa Baru Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya Kampus Kota Madiun Tahun Akademik 2020/2021. . JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 4(8), 899–907. DOI: https://doi.org/10.54371/jiip.v4i8.364
  39. Widyastuti, W. (2020). Self Compassion, Stress Akademik Dan Penyesuaian Diri Pada Mahasiswa Baru. Jurnal Psikologi TALENTA, 3(1), 6. https://doi.org/10.26858/talenta.v1i2.13031